jueves, 23 de marzo de 2017
Resumen de la película "Una mente maravillosa"
miércoles, 1 de marzo de 2017
5 .Actividades de Autoevaluación
1.- Los investigadores señalan que podemos
aprender de diferentes maneras, que son:
A) La habituación: nos acostumbramos a algo y de esta manera mostramos que conocemos lo que es.B) Aprendizaje asociativo: formamos nuevas asociaciones entre un estímulo y una respuesta. Dos tipos: Condicionamiento clásico y operante.
C) Aprendizaje cognitivo: supone una adquisición menos automática de conocimiento sobre el ambiente.
2.- Los tipos de Condicionamiento Clásico son:( Verdadero, Falso)
a)
Condicionamiento clásico y de defensa. Falso
b)
Condicionamiento clásico y apetitivo. Falso
c)
Condicionamiento apetitivo y de defensa. Verdadero
3.- Señala las diferencias
entre Condicionamiento Clásico y Operante.
El condicionamiento clásico se refiere a aquellas conductas que son
producidas por un estímulo automáticamente. El condicionamiento
operante, en cambio, se refiere al comportamiento que el organismo emite
porque se le ha enseñado que haciendolo obtendrá una recompensa o
evitará un castigo.
4.- ¿Qué autor explicó la Ley del Efecto y que manifiesta?
El
autor fue Thorndike, y manifestó que cuando las acciones de un animal
son acompañadas o seguidas de una experiencia satifactoria, el animal
reaccionará tal ejecución con la satifacción obtenida, y estará más
propenso a ejecutar las mismas acciones si se encuentra en situaciones
similares.
5.- Escribe una definición
de Aprendizaje.
El aprendizaje es un proceso por el cual se adquiere o modifica una
conducta como resultado de la experiencia. Pero no todo cambio en la
conducta es resultado de la experiencia.
6.- Señala las diferencias
entre los Programas de refuerzo de razón y de intervalo.
En los programas de razón, el criterio para la aplicación del refuerzo es el número de respuestas emitidas. En los programas de intervalo, el criterio de aplicación del refuerzo
es el tiempo transcurrido desde la última respuesta reforzada.
7.- ¿Qué autor acuñó el término de aprendizaje significativo?
Fue acuñado por Ausubel.
8.- Los factores que
determinan la efectividad del Castigo son:
-Contingencia temporal. -Constancia.
9.- Se llama refuerzo a:
(Señala la respuesta correcta)
b) Un
estímulo que incrementa la respuesta.
c) a y
b son correctas. X
10.- Los tipos de
aprendizaje señalados dentro de las Perspectivas Cognitivas son:(Señala los
autores)
Aprendizaje latente - Edward C. Tolman
Aprendizaje por observación o imitación - Bandura y Walters.
Autorreforzamiento - Bandura
11.- Las Instituciones
socializadores por excelencia son:
La familia, los amigos, los medios de comunicación y el centro educativo.
12.- Señala si son
Verdaderas o Falsas las siguientes afirmaciones:
a) Los
refuerzos positivos tratan de evitar ciertas conductas. Falso
b) Los
Cognitivos señalan que el aprendizaje es también un proceso interno. Verdadero
c) Los
refuerzos negativos persiguen lo mismo que el castigo. Falso
d) En
el reforzamiento parcial se refuerza siempre la conducta deseada. Falso
13.- Estar motivado para
aprender es:
a) Condición
necesaria y suficiente.
b)
Condición necesaria, no suficiente. X
c) Condición ni necesaria, ni suficiente.
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